老師向學生分享閱讀心得。

孩子們共享閱讀美好時光。

潼南網訊（全媒體記者 張峻豪 徐利）“廢報紙也可以用來包書皮嗎？”近日，在大佛小學，開展了題為“閱讀伴成長書香潤潼年”的主題閱讀評價推進活動。學生們從中體會讀書之樂，培養了閱讀興趣及習慣，營造了濃厚的校園讀書氛圍。

“這是我們的黃桷寶寶打卡牆，每周閱讀表現好的同學都可以到這來打卡。”“讀萬卷書，行萬裏路，通過閱讀孩子們可以收獲書中的知識、智慧、邏輯、思想……”活動現場，同學們帶著家長了解學校閱讀文化等內容。隨後，三字經集體誦讀、巴烏表演、學生故事分享等閱讀故事彙編等節目輪番上演，拉近了家長與學校之間的關係，進一步促進家校社共育。

“學校老師的鼓勵和引導讓我愛上了閱讀，在書中，我看到了哈利波特，認識了小英雄雨來，感受到了孫悟空七十二變的神奇，做著和宇航員一同遨遊太空的夢想。”大佛小學學生賴星沂說，閱讀讓她眼前的世界五彩繽紛。

“自從學校開展主題閱讀後，孩子的閱讀興趣高漲，作業做完，就迫不及待地讓我陪她看書。”孩子的變化讓學生家長陳海梅非常開心，“通過家長教讀、雙向聽讀、情境共讀等形式培養娃兒的閱讀習慣，讓孩子在家裏也愛上閱讀。”

據了解，主題閱讀評價隻是該校“75324”積分製德育評價的一個分支，為了把學生培養成為“會做人、有知識、懂技能”的全麵型新時代好少年，引領學生健康成才，大佛小學以“黃桷葉兒綠，片片綻活力”為辦學理念，以革新評價為突破口，緊緊圍繞“培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本性問題，實行“75324”積分製德育評價管理，努力打造好黃桷韻特色教育。

“我的學分銀行裏麵有150分啦，可以去兌換喜歡的寫字板、文件袋等學習用品，太高興啦！今後我一定要好好學習，成為德智體美勞全麵發展的好學生，長大後才能為祖國貢獻自己的力量。”大佛小學四年級學生周小雨高興地說。

據學校相關負責人介紹，學校將班級評價與個人評價同步實施，周、月、學期分別評選黃桷寶寶冠軍和先進班級，讓孩子從傳統的要我學習，轉到自主的我要學習。同時，通過自由積分兌換獎品活動，讓學生高度融入到學校的實踐活動中，極大地調動了孩子們的參與積極性。

“我校以‘75324’積分製德育評價為突破口，設計文明、閱讀、運動等七類積分卡，應用於德智體美勞相融合的‘五育’素質教育中，同時建立三級積分賬戶常態化管理機製，通過‘學分銀行’、‘學分超市’開展積分儲存和使用活動，從‘學校、家長、老師、學生’四個維度對孩子成長進行有效性評價，形成跨學科、跨時空的協同育人共同體，激活學生成長動力，提高評價體係的育人功能。”大佛小學相關負責人說。

【責任編輯 鄭強】